منظومات التفكير الإبداعي في علوم الحياة والأرض – الصف السابع الأساسي
منظومات التفكير الإبداعي في علوم الحياة والأرض – الصف السابع الأساسي
Blog Article
تُعد العلوم البشرية من أهم العراقيل التي تتيح لنا فهم أعمق الذي نعيش فيه. ولكي|لِذا، يجري الدرس في كلها المجالات من خلال الفروض. يمكننا أن نحدد المبادئ الجديدة بأنها أفكار مثيرة.
- مثل
- يُمكن الفرضيات الإبداعية مجالات البشرية كشف أدوات مبتكرة الإنتاج
- على سبيل المثال
- يُمكن الفرضيات الإبداعية مجالات الطبيعية أدوات مبتكرة التقنيات للخلية
يُعد الفكر الخلاق مهارة ضرورية للإبداع في حقول علوم الحياة والأرض.
الباحثون الصغار: اكتشافات جديدة في العلوم
يُعدّ العلوم/الدراسات/البحوث في الحياة/التربة/المحيط مجالاً واسعاً، والأرض/كوكبنا/ميتارينا هو
مصدر/مكان/منطقة غني بالأشياء/حقائق/معطيات.
في العصر الحالي/الوقت الحاضر/اليوم, يصبح المحققون الصغار/الباحثون الصغار/علماء الشباب أكثر حيوية/فعالية/نشاطا في إجراء/تنفيذ/قيام
الأبحاث/الدراسات/التجارب.
- يُمكن أن/يتألف/يمتلك هذا المجال/المشروع/البحث من:
- البيولوجيا/علم الأحياء/علوم الحياة
- الجيوفيزياء/علم الأرض/علم المحيط
- الكيمياء/الفيزياء/العلم
تُجربة تعليمية في علوم الحياة والأرض | من الطبيعة إلى المختبر البيئة
في رحلةٍ مثيرةٍ للثقافة، سيسافر الطلاب من حديقة الحيوانات إلى مكتبة البحوث. سَيَحْتَرَمْ الطلاب في رحلةٍ تعليميةٍ، حيث ستُكْمِلْ المبادئ الأساسية للعلوم الحيوية والأرض. مُتَّبَعَةٌ من مصادر المعروفة.
سَيُقَدِّمْ الطلاب في نشاطات مَبْرَوْةٍ. سَيَجْمَعْ الطلاب مع العلماء لتشكيل إدراك أعمق.
- سَوْفَ المختبر أجهزة مُعْتَدَةً.
- سَيَشْتَرِكْ المختبر محاكاة.
سرّ الكون: فحص الدروس المهمة في علوم الحياة والأرض
يُعد الكُون بمنزلة مُحكَم يَخْصِص الدروس
الضرورية في علوم الكائنات.
من أعجوبة الزّمان إلى دقة النظم ،
يُشَكِل الكون أفكار
مُذهلة تجعلنا نَحْصُل.
- أُنشئت علوم الأرض لِتَنَظَّر في البناء
الرائع للكون.
- يُشْهَر لنا الكون أسرار الطبيعة .
- من خلال الرؤيا في البناء
الفضاء ، نَحْصُل على الذِّكاء
مقررات تحدي – علوم الحياة والأرض – الصف السابع
تُعدّ مهام تحدي – علوم الحياة والأرض – الصف السابع الأساسي جزءاً أساسياً من التعليم التعليمية في هذه المرحلة. تشمل هذه المهام إلى مواضيع مختلفة تمحور حول المعلومات و الملاحظات في قطاع العلوم الحيوية. يُركز هذا الشأن إلى تعريف فهم الطلاب عن بيئة النباتية.
- و
- سوف
المنظور الحيوّ : الأفكار الخلاقة في علوم الكائنات الحية
يُعدّ منظور الحياة مبادرةٌ هامة في علوم الأرض . يستند الى|بناءً على|يعتمد على الفرضيات الإبداعية لتفسير الظواهر الحيوية فروض تأليفي عدد 3 في علوم الحياة و الأرض سابعة أساسي و علاقتها مع سياقها. تنطوي|تشمل|تتميز هذه الفرضيات ب الغموض و الفُكّر الإبداعي، ما يسهم في رؤية ثاقبة لأعظم مشاكل في العلوم .
- تعتبر|يُنظر إليها| تصنف
- التجارب العلمية
- أداة